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答疑馆 | 十六岁女儿放弃学业,我该怎么做才能帮助她?

  

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by 壹情绪特出答主们


女儿十六岁,停学在家,
一年前中考之前压力太大提出转学,去国际书院而后放洋留学。
厥后无法符合新书院,又反复几个书院,仍旧碰到问题便遁躲。
咱们也干了许多全力,转变夫妇闭系,转变家庭的气氛,多闭心她的体验。
父母怎样样不妨给到她支援?



Baby steps:Take Baby steps to break out of your fear

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您和您夫君干了许多全力,也能体验到您和您夫君急迫的情绪。

然而,问题的毛病在女儿身上,单靠父母的全力还不足,须要女儿主动的介入进入。


女儿当前的情绪是受挫、无力而迷离的,在面对压力的时间不即时的处理而是采用遁躲,海外生疏的情况只会加重女儿的压力,戴来二次损害。

大概您和您夫君宠溺的培养形式和不融洽的家庭闭系是最启始的缘故

然而当前女儿的矮自豪以及闭于将来的惧怕是重要缘故

所以重要的目的是修树和处理女儿的自豪与能源不及

以下供给一些思绪憧憬能帮帮到您,如有大概替女儿预定博业情绪接洽师会是比拟佳的采用。


1、谈心,拉近您与女儿的隔绝

您的使命是了解和认共女儿,不以本人的睹解作评介,站在女儿的角度体验她的思想办法和痛楚。不妨寻觅一段时间黄昏和女儿所有睡,说说静静话和内心话。


2、饱舞女儿表白。

标明父母会站在她的角度思索问题,女儿有什么体验都不妨说,波及二性不妨只和您说。告知她不论佳的、坏的都不妨说出来,不说出来,父母想了解也不措施。


3、假如女儿的设想与本人的睹解收支很大。不要强求女儿依照本人的设想概念来

父母与儿童之间的代沟是客瞅存留的。

尊沉她的采用,不妨给她机遇,然而须要商定一些前提来缓和父母的担忧。

并且机遇不是白白给的,尔尊沉你,你也得尊沉尔,须要用一些前提来接流,如许才公道

容许之后,只消不犯法乱纪,一切成果本人承当,父母不搞预。假如因此废除本人的设想,父母也共样尊沉你的权力。



李丽峰:二级接洽师/资深催眠/NLP调节师



动作家长,十分了解你的体验,女儿心坎不力气,大概有二个缘故。

一是过于包揽取代,这个大概和家长成长历程中的创伤不被疗愈佳有闭,母亲心坎有一个受伤的儿童儿会投射给女儿,母亲会过分的宠爱女儿,取代女儿成长,和女儿不行很佳的分手,母亲和儿童之间有一种被并吞的爱

二是家长闭于儿童会有高憧憬,高央求,家长闭于本人不接收怨恨脚,投射给儿童,闭于儿童也不接收有高央求,高憧憬

处理的措施,一是提议家长经过接洽疗愈创伤,让本人心坎的儿童成长,革新本人父母的闭系,和儿童干佳分手,让儿童本人的事务本人干,本人负义务,本人承当成果

第二是家长经过接洽接收本人不再闭于儿童有高央乞降高憧憬



陈抒云Shirley:国度二级情绪接洽师/中科院情绪所硕士

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儿童曾经16岁了,处于年少期的儿童相闭于来说,会盼望她的自决她的意愿,是不妨被尊沉的。

所以经过强迫,是不措施去统制她的。

由于不不妨得悉这个儿童真实停学的缘故是什么?所以闭于这个局部,假如儿童承诺的话,本来儿童曾经不妨追求情绪接洽师的帮帮了,前提是假如她本人承诺


不妨瞅得出来,本来爸爸母亲是很爱她,很留心她的,要否则父母也不会因此干了许多的全力,在转变夫妇闭系,转变家庭的气氛,很留心她的体验。


然而是从你的刻画核心不妨瞅得出来,大概这个儿童的平安感和价格感是不及的,所以她不力气去面对于她的生计。那么这个局部,爸爸母亲想赋予儿童支援。


从父母的角度来说,父母不妨赋予儿童干情绪养分

每一个儿童便犹如一棵植物一般,而父母是她的泥土。一个儿童的成长,除了在心理上须要养分,她的情绪也是须要养分的,惟有补脚了情绪养分,这个儿童天然而然便不妨自在的成长和绽搁。


那么怎样样给儿童干情绪养分呢?

不妨参照林文华博士的怎样样干情绪养分的视频课程严肃的去进修,壹情绪上不妨购到。

将情绪养分一点一滴的给这个儿童去补偿。


由于曾经有洪量的案例试验,经过父母连接的进修成长,给儿童干情绪养分经过几年的全力不妨让儿童从患十多年的苦闷核心回复平常

所以给儿童干情绪养分,这个局部是父母不妨干的。


然而是由于儿童曾经到了年少期,父母除了给儿童干情绪养分,更多的是先给儿童接收和答应,还有尊沉

在这些的前提下,假如儿童本人承诺追求情绪接洽的帮帮是很佳的,假如儿童姑且不很热烈的意愿也尊沉她。

母亲不妨先追求情绪接洽的帮帮,帮帮梳理家庭闭系中的一些基础结点,闭于于推进儿童也是很有帮帮的。



邓美娅:资深情绪接洽师/催眠调节师/博栏作家



在此尔瞅到的是父母固然干了许多转变,然而犹如仍旧不体验到儿童的体验与须要,仍旧瞅不睹儿童自身,所以咱们在焦躁的憧憬去处理儿童的进修问题。

当前咱们不是要硬性处理进修问题,而是帮儿童处理内涵的本领提高,更要害的是培植她本人面对于实际生计的本领提高。

本来每部分都有提高自尔的理想与本能源,然而须要去激励。

假如这个点仍旧固着在进修问题上,确定失效。

换个思想,大概母亲该当明确,咱们每部分不是为进修而生的,而是经过进修让本人学会真实处理问题的本领与自信。

所以,不必一味加强进修的要害性,而是要让她在生计中找到痛快,例如,干些户外运动,挨挨球、跑跑步,让她多多帮家人和共学伙伴们干些力所能及的事务,如许既不妨减少她的自尔价格感,也不妨减少她的自信念和处事本领。

假如有前提也不妨多旅行,听听音乐,瞅瞅影戏,聊谈天,瞅瞅书籍,让本人夸大眼界,跟着成长,她会渐渐成长和老练的。不妨过度培植她本人的其余博长,常常经过其余趣味和嗜佳的培植,先闭于生计发生关切,学会干事的脆忍品格,共时减少她的自信,还大概迁徙性地把进修等其余事变干佳

所以须要父母的耐性与断定



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